El CPEPA Casa del Canal y Soria, la ciudad de los poetas

 Desde el CPEPA Casa del Canal nos cuentan su poética excursión por Soria:

Queremos compartir las fotos  del viaje de fin de curso a Soria y Monasterio de Veruela por ser una actividad relacionada con la difusión de la poesía y por tanto, con el programa PPLL. 

En Soria seguimos los pasos de Machado, Gerardo Diego y Bécquer recorriendo algunos de los rincones y lugares que tanto les inspiraron. Recitamos poemas delante del  «olmo seco» y de la tumba de Leonor, contemplamos el Duero y la ermita de San Saturio y contamos  algunas de las leyendas de Bécquer ambientadas en estas tierras. 

También visitamos el Monasterio de Veruela donde Gustavo Adolfo Bécquer y su hermano, el pintor Valeriano, disfrutaron de una larga estancia. Pudimos conocer muchos aspectos de la vida y obra de los hermanos en el Espacio Bécquer Veruela. 

N.º 11E «Recuerdo infantil» de Antonio Machado

Poema en PDF.

Más comentarios del IES Bajo Cinca.

En estas tardes pardas y frías de invierno leemos  un «Recuerdo infantil» de Antonio Machado de la mano  del IES Bajo Cinca.

N. º 10A «Adolescencia» de María Coduras

Poema en PDF.

Más comentarios del IES El Picarral.

«Mirar los minutos que quedan de clase/ en este tiempo semidetenido.» así arranca este poema que nos habla del tiempo, de estudiantes,  de profesores, de literatura, de sueños... de la vida. Se titula «Adolescencia», su autora es María Coduras, grandísima compañera y poeta, y ha sido seleccionado por el IES El Picarral para el número 10A

25D. «Retrato» de Antonio Machado

 Este es el último envío semanal de un centro. La semana que viene os enviaremos el número en blanco junto al especial del 20 aniversario para finalizar la colección.

El IES Ramón y Cajal de Huesca ha elegido para su número semanal uno de los poemas más conocidos de Antonio Machado: «Retrato».

POEMA EN PDF

Desde el centro nos cuentan por qué lo han elegido y cómo lo han trabajado:

Este curso nos hemos inclinado por trabajar un autor más «clásico», pero que, a la vez, pudiera resultar cercano y atractivo para nuestro alumnado. Creemos que este poema lo consigue. A partir de su lectura hemos podido debatir sobre la complejidad de definirnos a nosotros mismos y el esfuerzo y las dificultades que supone la reflexión sobre lo que uno es, lo que ha vivido y en lo que se ha convertido. Hay temas tan universales que siempre lograrán conmover a los lectores, tengan la edad que tengan. Los comentarios de nuestro alumnado así lo reflejan. 
Compartimos un documento con enlaces interesantes para trabajar sobre el autor y el poema, donde hemos incluido dos documentales muy interesantes. Por último, hemos añadido también una propuesta de actividad de escritura creativa para el alumnado que puede resultar muy interesante para reflexionar sobre uno mismo. 

 Enlaces y Propuesta didáctica RETRATO.docx

MÁS COMENTARIOS

Muchísimas gracias al IES  Ramón y Cajal por vuestras interesantísima propuesta respecto al poema, por los comentarios que ha suscitado entre vuestro alumnado y por publicar a Antonio Machado. Nunca hay que olvidar los clásicos de los que lee nuestra literatura actual.  En el curso 2011/2021 fue uno de los poetas del mes. En este enlace podéis leer el especial que se preparó:

http://poesiaparallevar-ljp.blogspot.com/2012/05/poeta-del-mes-n-8-antonio-machado.html

24B. «Los fusilamientos de la Moncloa» de Manuel Machado

En el número 24C el IES Goya une poesía y pintura con este  emocionante soneto de Manuel Machado titulado «Los fusilamientos de la Moncloa».

POEMA EN PDF

Cedemos la palabra al centro porque tienen mucho que contarnos del poema y de cómo lo han trabajado:

Fue nuestra compañera de lengua y literatura, ya jubilada, Josefina López Granada quien nos sorprendió en su blog (https://elhacedordesuenos.blogspot.com/search?q=3+de+mayo) con el hallazgo de este magnífico soneto de Manuel Machado dedicado al impactante cuadro de Goya «Los fusilamientos del 3 de mayo». Gracias a ella y a su blog dedicado desde hace bastantes años a la poesía y que aún continúa con la colaboración de Javier Aznar, alumnos y profesores hemos oído hablar por primera vez del género de la écfrasis. La écfrasis es la descripción literaria de una obra de arte, que consigue que tanto los lectores como espectadores podamos percibir detalles que pueden pasar desapercibidos y apreciar ese diálogo constante entre las artes, y en especial, esa relación íntima entre pintura y poesía.

Los motivos para escoger el poema fueron variados: en primer lugar queríamos homenajear al gran genio de Fuendetodos que da nombre a nuestro instituto; en segundo lugar, queríamos dar a conocer a los alumnos y alumnas recién llegados al centro la importancia que para la cultura aragonesa,  española y universal representa uno de los pintores que mejor ha pintado la naturaleza humana anticipándose a su tiempo; en tercer lugar, este fue el motivo más importante, queríamos reflexionar y conseguir ponernos en el lugar de las víctimas de esos fusilamientos del 3 de mayo que enlazan en la actualidad con la guerra de Ucrania, y en concreto con las matanzas de Bucha. Queríamos, en definitiva, y queremos, exorcizar el horror mediante la prodigiosa magia del arte que nutre la compasión; hacer ver a los lectores, con esa misma luz que alumbra el cuadro, el horror del asesinato, ponernos en lugar de otros seres humanos para ser conscientes e intentar evitar ser «verdugos», rompiendo, así a través de la poesía y el arte la dinámica de la «eterna carne de cañón que cae al suelo».

ACTIVIDADES

No hemos realizado actividades de modo sistemático  (lo esencial es invisible a los ojos). Hemos trabajado-si a eso se le puede llamar trabajar según nuestros responsables educativos-, sobre todo en las clases de los primeros cursos, la relación entre pintura y poesía. Estos diálogos, sostenidos a la manera de los griegos, nos han permitido hablar en clase de arte de manera relajada y aprender mutuamente ¿Qué es el arte?, ¿cuáles son las artes?, ¿por qué nos gusta?, ¿qué sentido tiene?, han sido algunas de las cuestiones sobre las que hemos  hablado,  rompiendo así los estrictos, y a veces aburridos, programas que se nos imponen. De alguna manera la actividad nos ha permitido recuperar la esencia de nuestra materia: leer y hablar sobre la lectura, reflexionar, abrir nuevos horizontes, conocer cuadros, hablar de la guerra, de los refugiados, de nuestro lugar en el mundo como seres humanos…

Junto al departamento de plástica hemos realizado versiones del cuadro en collage que nos han permitido ahondar en aspectos que en una primera lectura y mirada al cuadro habían pasado desapercibidos. Algunos de ellos como podéis ver son de una extraordinaria calidad y sensibilidad. Próximamente serán expuestos en el centro. Un abrazo a todos y que llegue hoy mismo la paz.

 IES Goya.pdf

MÁS COMENTARIOS

Muchísimas gracias al IES Goya por este poema,  por publicar a Manuel Machado, por descubrirnos lo que es la écfrasis y por todo el  impresionante trabajo que habéis preparado en torno a él. Enhorabuena a vosotros y a vuestro alumnado.  Por nuestra parte solo añadimos un enlace al cuadro de Goya, ya que no lo hemos podido incluir en el número como nos pedisteis porque se veía muy pequeño en DINA5:

https://www.museodelprado.es/coleccion/obra-de-arte/el-3-de-mayo-en-madrid-o-los-fusilamientos/5e177409-2993-4240-97fb-847a02c6496c

DÍA DE LA POESÍA EN EL IES MIGUEL CATALÁN

 Nos siguen llegando imágenes de la celebración del Día de la Poesía. Qué alegría publicar estas entradas. En esta ocasión, publicamos la celebración en el IES Miguel Catalán en una estupenda presentación:

Nº6A PROVERBIOS Y CANTARES, Antonio Machado

Poema en PDF

MÁS COMENTARIOS DEL POEMA

El IES Pirineos ha seleccionado para su número semanal uno de los proverbios y cantares de Antonio Machado. Desde el centro nos explican por qué lo han elegido y cómo lo han trabajado:

Nº4B CÁNTICO DOLOROSO AL CUBO DE BASURA, Rafael Morales

Poema en PDF

El número 4B nos demuestra que incluso a un humilde cubo de basura se le puede dedicar un poema sobre todo si se tiene la maestría y sensibilidad de Rafael Morales.

Nº3A LAS MOSCAS, Antonio Machado

Poema en PDF

MÁS COMENTARIOS DEL POEMA

Antonio Machado era capaz de relacionar lo cotidiano con lo transcendental y convertir en asunto poético a un animal tan insignificante y molesto como las moscas.

Nº20C POEMA TERCERO, Pilar de Valderrama

Poema en PDF

Pilar de Valderrama ha pasado a la historia de la Literatura como la Guiomar de Machado y se ha obviado su producción literaria

LA HORA DE LA POESÍA EN EL CPI EL ESPARTIDERO

 El alumnado de 1.º de ESO del CPI El Espartidero ha participado en La hora de la poesía recitando sus poemas favoritos . Han dado voz a  Cernuda, Lorca, Machado, Bécquer, Gabriela Mistral y Szymborska entre otros. porque para el El Espartidero la poesía es más que una hora o un día. Es una semana, es la vida:

https://espartiderodelecturas.blogspot.com/2021/03/dia-de-la-poesia-1eso-21-de-marzo.html

Muchísimas gracias al CPI El Espartidero por vuestro entusiasmo y participación.

Nº 5C LLUVIA, Marta Domínguez

Poema en PDF

Acompañamos las lluvias otoñales y nos empapamos de poesía con este hermoso poema de Marta Domínguez.

Nº24 B YO NO SOY YO, Juan Ramón Jiménez

En el penúltimo número de la rueda nos va a acompañar Juan Ramón Jiménez con un poema cuyo primer verso ya da muchas pistas sobre su tema. Desde el IES Corona de Aragón nos explican por qué lo han elegido y nos sugieren propuestas de trabajo:

Fue una propuesta de los alumnos de Literatura universal de 1.º de Bachillerato. Por la situación actual no hemos realizado actividades especiales relacionadas con el poema, más allá de la lectura y el comentario personal, aunque creemos que es un poema a través del cual se puede trabajar bien la identidad personal, a través de reflexiones, composiciones literarias, o producciones artísticas en general que respondieran a la pregunta «¿Quién soy yo?». 

Ppll1920 24B_Juan Ramón Jimenez_Yo no soy yo de Sapere Aude

POEMA EN PDF

También nos cuentan una actividad interesantísima que prepararon en su centro y que tenéis que conocer:

Aprovecho para enviaros unas fotos del rincón de la poesía que hemos creado este año en la biblioteca. Jugando con el nombre de «poesía para llevar» hemos convertido los poemas en lo que sacia nuestra sed de poesía y los hemos metido en botellas. Junto a las botellas hemos colocado poemas que incluyen la palabra «sed» y la foto de sus autores. Entre los autores que han hablado de la sed en sus poemas hemos encontrado a Federico García Lorca, Octavio Paz, Rosalía de Castro, Antonio Machado, Alejandra Pizarnik o César Vallejo. Os adjunto fotos de la instalación, aunque en ellas apenas se ven los poemas relacionados con la sed y las fotos de los autores. Cuando regresemos al centro os podré enviar más fotos.

Podéis ver las fotos en el enlace de la imagen:

Muchísimas gracias al IES Corona de Aragon por Juan Ramón y por vuestra fantástica iniciativa para calmar la sed poética. Gustosamente nos beberíamos el contenido de esas líricas botellas. Apuraríamos hasta la última gota.

Siguiendo vuestro ejemplo os ofrecemos otro sorbo poético para calmar el ansia que pueda suponer leer un solo poema de Juan Ramón Jiménez. En el blog podéis leer varios de sus poemas y hay enlaces a su fundación, a páginas en las que se le puede oír recitando sus versos, etc.:

http://poesiaparallevar-ljp.blogspot.com/search?q=juan+ram%C3%B3n

Rincón de PPLL en el IES Corona de Aragón

Cuánto echamos de menos la vida en los centros. Sin dejarnos llevar por la nostalgia, publicamos unas fotos del rincón poético del IES Corona de Aragón, con la presentación los compañeros encargados de PPLL en el centro:

...aprovecho para enviaros unas fotos de la rincón de la poesía que hemos creado este año en la biblioteca. Jugando con el nombre de "poesía para llevar" hemos convertido los poemas en lo que sacia nuestra sed de poesía y los hemos metido en botellas. Junto a las botellas hemos colocado poemas que incluyen la palabra "sed" y la foto de sus autores. Entre los autores que han hablado de la sed en sus poemas hemos encontrado a Federico García Lorca, Octavio Paz, Rosalía de Castro, Antonio Machado, Alejandra Pizarnik o César Vallejo. Os adjunto fotos de la instalación, aunque en ellas apenas se ven los poemas relacionados con la sed y las fotos de los autores. Cuando regresemos al centro os podré enviar más fotos.

Gracias al IES Corona de Aragón por compartir su rincón de PPLL con todos nosotros. Sin duda, más tarde o más temprano volveremos a disfrutar de nuestros espacios dedicados a la poesía.

Nº20 D PEGASOS, LINDOS PEGASOS, Antonio Machado

El número 20 D es uno de esos poemas que no necesita mucha presentación. Seguramente solo con ver el título muchos de vosotros y vosotras habréis continuado recitando los siguientes versos. Estos caballitos de madera machadianos que nos invitan a subirnos en ellos para disfrutar de la alegría de dar vueltas nos llegan desde el IES Pilar Lorengar. Nos cuentan nuestras compañeras del centro que habían preparado muchísimas actividades porque su intención era trabajarlo en la semana cultural y por ahora ahí se han quedado, aplazadas que no olvidadas.

POEMA EN PDF

Por suerte para este grupo nos comparten el poema, los comentarios de su alumnado y el poema de Verlaine citado por Machado, que se puede leer AQUÍ

Nosotros solo añadimos los siguientes enlaces:

Una versión musicada del poema de Adolfo Cedrán: https://www.youtube.com/watch?v=IOFWFmQZAl4

El poema de Verlaine recitado: https://www.youtube.com/watch?v=huVZ4HAyAa8

El número 8 de los poetas del mes dedicado a Machado: https://issuu.com/bibliotecaiesbajocinca/docs/pdm08-machado

Más lecturas para conmemorar el Día de la Poesía

Son casi las cuatro de la tarde. Vamos con otra hornada de lecturas poéticas.

Vídeo de Paco Bailo leyendo un poema de José Ángel Valente AQUÍ.

Todos reconocemos  estos versos, que nos lee Carmen Carramiñana, y que, sacados de su contexto, nos acercan el poema del que proceden a este día de primavera. AQUÍ.

Pilar Algás, maestra jubilada, nos lee un poema de Gioconda Belli.AQUÍ.

Ana, profesora de Lengua del CPEPA Concepción Arenal, nos lee a Blas de Otero AQUÍ

Mamen, otra profesora del Concepción Arenal nos lee un poema de Francisca Aguirre   AQUÍ. Aquí tenéis la misma lectura en VÍDEO.

Irene Bailo, seguidora de PPLL, nos envía su lectura desde Toulouse AQUÍ

MUCHAS GRACIAS A TODOS POR COMPARTIR VUESTRAS LECTURAS CON NOSOTROS. NUNCA OLVIDAREMOS ESTE DÍA DE LA POESÍA

 Puri, directora del CPEPA Concepción Arenal, nos lee un poema de Machado AQUÍ

Olga, profesora de ciencias del Concepción Arenal comparte esta  Carta de Einstein

Y otra profes de ciencias, Inés, comarte este poema:

Alicia, profesora de matemáticas en el IES Domingo Miral de Jaca comparte con nosotros su lectura AQUÍ


Si recibimos más audios o vídeos actualizaremos esta entrada

Nº 25C PACUS, José Malvís

Desde el IES San Alberto Magno nos invitan a leer un poema de José Malvís, poeta que siempre ha sido muy agradecido con PPLL. Pero cedemos la palabra a Estela, del IES San Alberto, que lo explica mucho mejor:

"Os enviamos el poema de la semana, escrito por José Malvís y extraído del su poemario Todos los días son Lunes en Diwaniyah, que en 2018 fue galardonado con el Premio Internacional de Literatura Antonio Machado. Además de poeta, José Malvís es narrador, con obras publicadas tanto de uno como de otro género. Ya salió en las hojas volanderas de Poesía para llevar en el año 2015. Es, también, un gran agitador cultural. Participa con frecuencia en recitales poéticos, imparte talleres de escritura y hace cinco años que organiza los encuentros poéticos "Zaradolid" y "Vallagoza". Pero, ante todo, y citando a Antonio Machado, José Malvís es, en el buen sentido de la palabra, bueno."

POEMA EN PDF

En el IES San Alberto Magno han querido jugar con este poema, "Pacus", que dedica a su padre y nos ofrecen algunas variantes del mismo elaboradas por el alumnado para que, si otros centros se animan, puedan seguir jugando o, incluso, hacerle llegar al autor sus creaciones.

También comparten un vídeo donde el poeta habla con el artista Sergio Muro sobre su obra y menciona el Programa Poesía para llevar.

El siguiente vídeo es un recital que dio en la Casa de Zitas de Zaragoza el pasado año.

Y, finalmente incluimos, un vídeo-poema al que pone la voz nuestra compañera Estela:

Muchísimas gracias al IES San Alberto Magno por este poema, por todo el trabajo realizado en torno a él y por el juego propuesto. Queremos ver las creaciones que surjan en los otros centros. Y muchísimas gracias a José Malvís por acordarse siempre de nosotros y por tener el detalle de enviarnos (en enero) un ejemplar de este libro que ya forma parte de nuestra biblioteca de PPLL.

HORA DE LA POESÍA EN CASA DEL CANAL

En Casa del Canal han celebrado el DÍA DE LA POESÍA con la lectura de poemas de Bécquer, Machado y Walt Whitman de 5 a 6 de la tarde. Nos envían las fotos y también un folleto con alguno de los poemas.

De nuevo, muchas gracias a todos los centros que están enviando sus actividades.

 FOLLETO EN PDF

Nº 18B A JOSÉ Mª PALACIO, Antonio Machado

El IES Élaios no ha querido dejar pasar el 80 aniversario de la muerte de Machado y la cercanía de la primavera y nos envían esta hermosísima epístola primaveral que escribió Machado a su amigo José María Palacio. Este poema está considerado uno de los mejores poemas de la literatura española. 

POEMA EN PDF

 Los alumnos de 4º de ESO y 2º de Bachillerato seguramente lo conocerán, pero a los demás les podemos proponer que investiguen quién era José María Palacio, qué relación tenía con Machado, qué es el alto Espino, por qué se nombra en el poema y por qué este finaliza con puntos suspensivos (https://www.youtube.com/watch?v=qC8fD267-IE )

Con Machado es imposible hablar de él y ceñirse a un solo poema aunque sea este por lo que os animamos a que visitéis el monográfico que le dedicamos cuando fue poeta del mes en el año 11/12 en PPLL, a escuchar cualquiera de sus poemas musicados por Serrat y a que nos digáis cuál es ese poema de Machado que os viene a la mente y a la boca cuando oís hablar de él:

https://es.calameo.com/read/0008080496d31151701a6

https://www.youtube.com/watch?v=JWZboDDsD_Q

Desde el IES Élaios nos envían también unas imágenes de sus rincones poéticos y nos avisan porque pronto florecerá su árbol. Las fotos del rincón poético las publicamos en otra entrada. 

POEMA Nº 20. UN DÍA GRIS

Desde el IES Pedro Cerrada de Utevo nos remiten una nueva poesía. Comentan que han elegido a uno de los Poetas con mayúsculas que nos queda en Aragón: Rosendo Tello. Si Machado recordaba en el exilio francés los días azules de la infancia, en este caso el letujano se acuerda de la grisura tristona de los días que le llevan hacia el ocaso de la vida. Seguro que os gustará.