Nº 13 D ODA A LA ENERGÍA, Pablo Neruda

Para el público Neruda muchas veces ha quedado reducido a ser «solo» el autor de los 20 poemas de amor y una canción desesperada. Pero Neruda es mucho más como lo demostró en las Odas elementales (1954), libro al que pertenece el poema que nos comparten desde el CPEPA Concepción Arenal.

Ppll1920 13D_Pablo Neruda_Oda a la energía de Poesía Para Llevar

POEMA EN PDF

Con las Odas elementales Neruda demostró que se podía poetizar todo y como podemos leer en los comentarios de la cara B es un excelente poema para hablar del progreso de la humanidad y de la naturaleza.
Desde el CPEPA Concepción Arenal nos comparten varios enlaces para que conozcamos más sobre Neruda y su poesía:

Fundación Pablo Neruda: https://fundacionneruda.org/

Centro Virtual Cervantes- Pablo Neruda: https://cvc.cervantes.es/literatura/escritores/neruda/default.htm

Artículo sobre las Odas elementales: https://sites.google.com/site/pablonerudaodas/las-odas-elementales

Nosotros solo añadimos dos enlaces a los dos últimos poemas de Neruda aparecidos en PPLL:


Ppll 1516_n.º 21 PUEDO ESCRIBIR LOS VERSOS MÁS TRISTES: http://poesiaparallevar-ljp.blogspot.com/2016/04/n-21-puedo-escribir-los-versos-mas.html

PPLL1920_Nº 07B_Pablo Neruda_«Y CÓMO SE LLAMA ESE MES»: http://poesiaparallevar-ljp.blogspot.com/2019/12/n7b-y-como-se-llama-ese-mes-pablo-neruda.html


Muchísimas gracias al CPEPA Concepción Arenal por traernos a este Neruda diferente y que a la vez trata un tema tan actual. Es un poema que puede servir de anticipo tanto para el especial de Poesía es ciencia como para el especial de Poesía y Ecología.

Nº7B Y CÓMO SE LLAMA ESE MES, Pablo Neruda

La poesía muchas veces es interrogación, hacer preguntas que nunca se han planteado e intentar dar respuesta a preguntas no hechas. En el IES Baltasar Gracián de Graus lo saben muy bien y por eso han preparado su número con unos versos de El libro de las preguntas, de Pablo Neruda. Ellos mismos nos lo explican así de bien:

Desde el IES Baltasar Gracián de Graus (Huesca) acudimos directamente a Pablo Neruda, creemos que este autor es una garantía de buena poesía, de poesía a lo grande, zumo de poesía. Y elegimos El libro de las preguntas por su singularidad, por ser un poemario lúdico, porque entendemos que la poesía es también una forma de jugar. Son trescientas catorce preguntas sin respuesta sobre los temas más variados, algunas parecen triviales o infantiles, otras trascendentes y reflexivas, una infinidad de preguntas, que evocan la curiosa inocencia de nuestros propios alumnos, a los que les ha gustado mucho interrogar al mundo poéticamente.

Ppll1920 07b_Pablo Neruda_ Y cómo se llama ese mes de Poesía Para Llevar

POEMA EN PDF

En el centro han leído el poema en clase, han analizado las preguntas y han formulado más. Nos comparten tres enlaces sobre este libro:
http://leerycomprender.blogspot.com/2013/04/183-el-libro-de-las-preguntas-de-pablo.html
http://www.lecturalia.com/libro/30702/el-libro-de-las-preguntas

http://www.chileparaninos.gob.cl/639/articles-321115_archivo_01.pdf

Muchísimas gracias el IES Baltasar Gracián por hacernos jugar con la poesía y con Pablo Neruda. Quizá en alguna biblioteca tenéis la suerte de contar con la edición del libro que hizo la editorial Media Vaca con ilustraciones de Isidro Ferrer:

http://www.mediavaca.com/index.php/es/colecciones/libros-para-ninos/148-libro-de-las-preguntas

Sobre Pablo Neruda hay tanta información en internet que solo añadimos varios enlaces a la página de su fundación, a una antología y a la última vez que apareció en Ppll:
https://fundacionneruda.org/

https://www.poemas-del-alma.com/pablo-neruda.htm

Ppll 1516_n.º 21 PUEDO ESCRIBIR LOS VERSOS MÁS TRISTES: http://poesiaparallevar-ljp.blogspot.com/2016/04/n-21-puedo-escribir-los-versos-mas.html

N.º 9E «No culpes a nadie», Anónimo

Poema en PDF.

El CPEE Gloria Fuertes había trabajado para su número semanal un poema atribuido a Pablo Neruda  titulado «No culpes a nadie»  . El poema no era de Pablo Neruda:

https://complemento-agente.blogspot.com/2020/06/falsas-aribuciones-literarias-entre-la.html

Pero era el poema elegido y trabajado por el centro. Por eso, lo publicamos sin mencionar a su autor ya que no lo hemos podido encontrar. Os animamos a que, a partir del poema y del artículo del blog Complemento agente que os hemos enlazado, habléis con vuestro alumnado de difusión; de copias; de la transmisión escrita en nuestros días que se podría equiparar a la transmisión oral en la lírica popular; de la importancia del reconocimiento de la autoría; de la atribución a autores importantes para prestigiar una publicación y, por supuesto, de Internet y su papel hoy en día.

Nº21D ALGUNAS AMISTADES SON ETERNAS, autor desconocido

El número 21 D es un número peculiar porque nos trae un poema ampliamente difundido en Internet; pero de un autor desconocido (por ahora).

POEMA EN PDF

Nuestras compañeras del IES Fernando Lázaro Carreter se encontraron con que el poema que habían elegido aparecía atribuido a Pablo Neruda en muchas páginas y blogs, pero tras una posterior comprobación resultó que ese poema nunca se había publicado en ninguna obra del poeta chileno.

Ante eso y una vez ya trabajado el poema con el alumnado se ha considerado que había que publicarlo porque nos permite hablar de difusión; de copias; de la transmisión escrita en nuestros días que se podría equiparar a la transmisión oral en la lírica popular; de la importancia del reconocimiento de la autoría; de la atribución a autores importantes para prestigiar una publicación y, por supuesto, de Internet y su papel hoy en día. Os copiamos el último comentario de la cara B:

Este poema es un buen ejemplo de lo que son las noticias falsas en Internet. Recorre la red como si fuera de Pablo Neruda, incluso se dice que es de su libro de 1954 Las uvas y el viento. Y si se mira un poco más también aparece atribuido a Mario Benedetti o a Jorge Guillén. Aunque lo más probable es que sea la traducción del inglés de un poema o canción de Laurieann Kelly, que no sabemos quién es pero que nos la encontramos hasta en Amazon. Lo que sí está claro es que no es de Neruda: no aparece en ninguno de sus libros y no resiste la comparación con ninguno de sus poemas. Queremos que sirva como demostración del cuidado que se ha de tener al utilizar Internet como fuente de información; pero también hemos querido publicarlo porque está claro que mucha gente se lo ha «llevado» consigo para buscar consuelo. Por último, os animamos a que nos ayudéis a desentrañar esta madeja poética y que propongáis a vuestros alumnos y alumnas que investiguen y rastreen su posible autoría y que busquen más ejemplos de poemas atribuidos a…

Muchísimas gracias al IES Fernando Lázaro Carreter por su buena disposición para sacar adelante el número en estos momentos y por su paciencia y labor durante todo el proceso.

22B. «[Lo encontraremos, sí]» de Pedro Salinas

El número 22B nos trae los versos de uno de los autores de la Generación del 27. Hablamos de Pedro Salinas y de su poema «Lo encontraremos, sí». Ha sido seleccionado por el IES Matarraña de Valderrobres (Teruel).

POEMA EN PDF

Desde el centro turolense nos cuentan por qué lo han elegido y cómo lo han trabajado:

Desde el IES Matarraña hemos querido traer al presente a Pedro Salinas y su poema  «Lo encontraremos, sí», un poema inserto dentro de la obra La voz a ti debida. Su lírica permanece indestructible al paso del tiempo. En concreto, cantarle al amor de forma tan pura y directa, la sencillez y la elegancia de la palabra nos han hecho portadores de este poema.
Estos versos se pueden abordar desde distintas perspectivas. Por un lado, se puede tratar el amor en la poesía y la conciencia del amor de un poeta del siglo XX. Hemos aprovechado estas características para dar a conocer entre los alumnos el contenido de algunas de las cartas de amor de Pedro Salinas a Katherine Withmore.

 

Actividades realizadas
Hemos realizado una presentación del autor y su bibliografía, centrándonos en los poemas de La voz a ti debida. En primer lugar, se ha explicado en clase quién era y la generación literaria a la que pertenecía. Hemos visualizado en el aula algunos vídeos propuestos por la RAE y se ha invitado a los alumnos a la realización de alguno de estos (Todavía no están muy animados pero confiamos en que antes de que acabe el curso conseguiremos este objetivo). Mediante la etiqueta #amamoslapoesía se pueden encontrar poemas de distintas épocas traídos al presente con la voz de actores, cantantes y anónimos. Es un buen recurso ya que algunos alumnos se sienten identificados con estos rostros conocidos y los anima a ver este contenido tecnológico. Estos vídeos se pueden encontrar en Youtube. Algunos de los que hemos visualizado en el aula han sido:

1. «Dicen que no hablan las plantas...», de Rosalía de Castro por Aitana Sánchez-Gijón. - YouTube.
   
2. «Amor de mis entrañas, viva muerte» de Federico García Lorca por Irene Escolar - YouTube.
   
3. «Me gusta andar de noche las ciudades desiertas» de Concha Méndez por Inma Cuesta - YouTube.
   
4. «Distinto», de Juan Ramón Jiménez por Asier Etxeandia. - YouTube.
   
5. «La forma de querer tú», de Pedro Salinas por Jaime Lorente. - YouTube

Por otro lado, hemos dado a conocer la amada de los versos de Pedro Salinas y el contenido de las cartas escritas. Ha sido emotivo ver los rostros de algunos alumnos emocionados al conocer esta historia y leer estas cartas. Además, hemos explicado la forma de las cartas y aprovechando «el día de la madre» se ha invitado a los alumnos a la realización de una carta, siguiendo unas pautas de normas, a las madres. No obstante, el tema era libre (amigos, familia, pareja…), la carta era personal y solo tenían que respetar las normas de forma. Una vez escrita la carta, los alumnos la han guardado en un sobre y la han dejado en el buzón correspondiente. En otros casos, han optado por leer la carta ante su destinatario. Añadimos el hallazgo de un cortometraje realizado por alumnos de bachillerato de otro instituto, ya que nos ha servido para ilustrar mejor la historia de amor entre Pedro Salinas y Katherina Withmore. 

 

Corto Vida Pedro Salinas - YouTube

Otra de las actividades ha sido la búsqueda de otro poema que contuviera la palabra «beso», en este caso, se ha dado la opción de buscar poemas del propio autor, de los componentes de su generación o de otro autor.  Junto a la búsqueda de este poema hemos incluido «una playlist» o lista de canciones cuya temática fuera el amor. Añadimos la lista de canciones y los poemas:

Poemas

El poeta a su amada. César Vallejo. / Sin rumbo. Amado Nervo. /Sed de ti. Pablo Neruda. / Besos. Gabriela Mistral./ Ayer te besé en los labios. Pedro Salinas./ Horizontal, sí, te quiero. Pedro Salinas./ Beso. Manuel Altolaguirre.

Canciones

Beso. grupo CNCO./ Les teves pigues. Doctor Prats. / Robarte un beso. Carlos Vives y Sebastián Yatra./ 19 días y 500 noches. Joaquín Sabina. / Tu jardín con enanitos. Melendi./ Besos en guerra. grupo Morat. /Quiero. Fresquito y Mango./ Saturno. Pablo Alborán. /Besos, El canto del loco.

Muchísimas gracias al IES Matarraña por vuestro trabajo tan completo alrededor del poema de Pedro Salinas.

RELACIÓN ENTRE EL POEMA DE NERUDA Y EL DE LUIS ALBERTO DE CUENCA

En este blog de una profesora del instituto de Caspe podéis leer una comparación entre el poema El desayuno y el poema 15 de Pablo Neruda

N.º 21 PUEDO ESCRIBIR LOS VERSOS MÁS TRISTES de Pablo Neruda

Imprescindible Neruda. Como dice una de las alumnas en el comentario del poema: Bajo una noche estrellada el enamorado recuerda con tristeza a su enamorada

Nº13 B TU NOMBRE, Piedad Bonnett

El poema 13B es un regalo del IES Tiempos Modernos ya que nos descubren a una de las poetas colombianas más importantes hoy en día. Se trata de Piedad Bonnett y su poema «Tu nombre» aparecido en el libro Todos los amantes son guerreros (1998).

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POEMA EN PDF

Cedemos la palabra a nuestros compañeros del Tiempos Modernos:

Desde el IES Tiempos Modernos de Zaragoza os enviamos el poema que hemos seleccionado. Nuestra búsqueda nos ha llevado lejos, ya que hemos cruzado el océano Atlántico. En Antioquía, una región del noroeste de Colombia, atravesada por los Andes, nace Piedad Bonnett, una de las grandes voces de la poesía colombiana actual. Su extensa obra poética nos ha cautivado, nos ha parecido una poeta imprescindible y hemos querido compartir uno de sus poemas con Poesía para llevar. Esperamos que os guste.

Piedad Bonnett supo desde muy joven que quería dedicarse a escribir, aunque su primer libro de poesía fue publicado en 1989, cuando tenía 38 años. Durante ese tiempo estudió Filosofía y Letras y empezó a ejercer como profesora de Literatura en la Universidad de Los Andes. Leyó y escribió mucho y según dice aprendió de Jorge Luis Borges que «todo afán de innovar es vano». En sus poemas está presente la influencia, entre otros, de César Vallejo, Miguel Hernández, Pablo Neruda, Alejandra Pizarnik y Blanca Varela.

Su poesía conmueve, nace de la experiencia vital, busca la transparencia, y pretende desentrañar los grandes y pequeños dramas de la vida. Piedad busca la emoción verdadera y huye de adornos y sentimentalismos. Para ella, escribir poesía tiene una función catártica porque consigue transformar el dolor en poesía. En su poesía amorosa trata todas las fases del amor desde el enamoramiento hasta la ruptura. El amor y el dolor están muy presentes en toda su obra, como también lo están en el poema que hemos elegido:«Tu nombre». Un poema de ausencia en el que recuerda al ser amado perdido. Es un poema poderoso que nos ha gustado por sus imágenes de mar, fuego, pasión, pero también de paz, sosiego y refugio. Porque tener un nombre que recordar es algo que, a menudo, forma parte de nuestras experiencias pasadas y presentes, algo que es universal.

El interés que ha generado en nosotros el texto nos ha llevado a contactar por correo electrónico con su autora, que, muy amablemente, ha contestado a las preguntas que los alumnos se habían hecho en torno al poema y, además. ha querido dirigirles unas palabras. Su mensaje nos ha parecido tan necesario y estimulante que queremos compartirlo aquí:

« Muchachos queridos: me siento feliz de que en este mundo de ruido, de hiperconexión y noticias falsas, estén entrando en ese maravilloso mundo de la poesía. Aprender a leer poemas es como aprender un idioma nuevo, lleno de descubrimientos, que le da intensidad a nuestros sentimientos y nos saca del camino de las palabras cansadas, usadas pobremente, que ya no comunican. Espero que mi poesía les dé un poco de felicidad y les revele formas distintas de ponerse en conexión con sus emociones y con el lenguaje».

Piedad Bonnett

Para conocer algo más a Piedad Bonnett os dejamos los siguientes enlaces:

- Una entrevista realizada con motivo de un recital de poesía amorosa organizado por el teatro Colón y la Biblioteca Nacional de Colombia en el que ella fue la encargada de seleccionar los 40 poemas de amor que se recitaban.

https://www.youtube.com/watch?v=zVX2HfdZlP4 https://www.youtube.com/watch?v=zVX2HfdZlP4

- Entrevista en el programa “Presencia Cultural” de la Televisión Pública Peruana

https://www.youtube.com/watch?v=2b4HNxTSI2k

- Entrevista en El País Semanal

https://elpais.com/elpais/2018/12/27/eps/1545933017_588470.html

- Entrevista realizada por el escritor Fernando Aramburu.

https://elcultural.com/piedad-bonnett-mi-poesia-nace-del-dolor-la-insatisfaccion-el-escepticismo

- Bibliografía

De su extensa obra poética destacamos su última antología Poesía reunida de la editorial Lumen (2016), Los privilegios del olvido (2008) y Lo demás es silencio (2003).

También queremos mencionar los siguientes poemarios: El hilo de los días, Colcultura, 1995, Todos los amantes son guerreros, 1998 y Explicaciones no pedidas, Visor, 2011 

-Otro gran poema de Piedad Bonnett recitado por Ana Castro, periodista y poeta: «Las cicatrices» https://www.youtube.com/watch

Y después de este mensaje tan valioso, más motivados que nunca con nuestra labor, hemos leído el poema en todos los niveles de ESO y en 1.º de Bachillerato, en las clases de Lengua y de Literatura Universal. Hemos trabajado el recitado, los recursos retóricos y la comprensión. Nos ha llevado también a realizar algunas actividades creativas:

En 3.º de ESO han creado vídeos que os mostramos aquí:

VÍDEO 1
VÍDEO 2
VÍDEO 3
VÍDEO 4

En 2.º de ESO han realizado ilustraciones a partir del poema. En 1.º de ESO han creado acrónimos a partir de nombres importantes para ellos. En 1.º de Bachillerato han redactado comentarios personales y también han escrito sus propios textos a partir de algunos versos del poema. Hemos reflexionado sobre las imágenes del poema, sobre la importancia de los nombres y sus connotaciones, sobre el valor de los recuerdos y de las palabras.

POEMA MUJER

 Aquí os dejamos más comentarios del poema.

Ppll1920 13B_Más comentarios para el blog de Poesía Para Llevar

Muchísimas gracias al IES Tiempos Modernos por «nombrarnos »a una poeta como Piedad Bonnett , por acercarnos un fragmento tan representativo de la poesía colombiana y por esas lecturas tan interesantes que habéis hecho del poema y que se han plasmado en los fantásticos trabajos que nos enviáis.

Nº4C EL DESAYUNO, Luis Alberto de Cuenca

Desde el IES Comunidad de Daroca nos animan a empezar noviembre con uno de los más frescos poemas de Luis Alberto de Cuenca, El desayuno. Este poema es uno de esos poemas que gustan y se degustan sin que llegues nunca a cansarte de él. Pocos poemas hay en español que sea tan jugosos y tan alimenticios como estos versos que se basan o recrean libremente el poema 15 de Pablo Neruda.

POEMA EN PDF

Os adjuntamos también una propuesta de actividades relacionadas con el poema que han preparado en el IES Comunidad de Daroca y unas fotos con su estupendo rincón de Poesía para Llevar.

ACTIVIDADES

Los alumnos de 2º y 4º lo han trabajado en Inglés y han compuesto unos versos. Este es el enlace para acceder a ellos. https://padlet.com/anaestopi/vk18pbe3ncm4


El trabajo desde plástica lo podéis ver en las fotos adjuntas y la web del centro. Os dejamos una foto de muestra:

Como el poema ya había salido anteriormente en Poesía para Llevar, rescato los enlaces que compartimos entonces:

Aquí podéis oír al propio autor recitando el poema: https://www.youtube.com/watch?v=t2-atcNY0DE

En este blog de una compañera de Caspe comentan la relación entre los dos poemas: http://sapereaude3.blogspot.com.es/2015/05/el-desayuno-luis-alberto-de-cuenca.html

Muchísimas gracias al IES Comunidad de Daroca por el poema, la propuesta de actividad didáctica y las fotos.