23 de noviembre de 2022

N.º 3C «Satisfacciones» de Bertolt Brecht

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Más comentarios para el blog.

La primera mirada por la ventana al despertarse, el viejo libro vuelto a encontrar, el cambio de estaciones.. Bertolt Brecht refiere en el número 3C,  «Satisfacciones», todos esos placeres que nos hacen más llevadero el día a día. Ha sido seleccionado por el IES Miguel Catalán y desde el centro nos cuentan por qué lo han elegido y cómo lo han trabajado:

N.º 3B «Escribo porque sé que mis palabras» de Blanca Langa Hernández

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Más comentarios del IES Leonardo de Chabacier.

¿Por qué escribimos? A esta pregunta intenta dar respuesta Blanca Langa Hernández en el número 3B elegido por el IES Leonardo de Chabacier. 

N.º 3D «Corazón de jabalí» de Trisurko


El IES Sabina Albar nos descubre al poeta Trisurko en su número semanal, 3D. Cedemos la palabra a nuestros compañeros del centro para que nos cuenten por qué lo han elegido y cómo lo han trabajado:

N.º 3E «Perspectiva» de Jesús Munárriz


El IES Ramón y Cajal, de Huesca, nos invita a reflexionar sobre la importancia de la perspectiva con la que enfocamos la vida gracias a este introspectivo poema de Jesús Munárriz titulado, justamente, «Perspectivas».

N.º 3A «Sirenas» de Estela Puyuelo


En el número 3A nos encontramos con unas sirenas tan peligrosas como las mitológicas ¿o serán su reencarnación en nuestro mundo actual? Para descubrirlo tendremos que leer este original poema de Estela Puyuelo titulado «Sirenas». Ha sido elegido por el IES Cabañas, de La Almunia de Doña Godina

18 de noviembre de 2022

n.º 2C «Letra pequeña» de Carmen Camacho

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Más comentarios del IES Ramón Pignatelli

Nunca hay que olvidarse de leer la letra pequeña como demuestra el poema de Carmen Camacho elegido por el IES Pignatelli para su número semanal. El poema está incluido en su DESLENGUA en el que, como ella dice, pretende desandar el lenguaje, deslenguarse hasta encontrarse

16 de noviembre de 2022

n.º 2D «Penélope» de Dorothy Parker

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Desde el IES Gallicum, de Zuera, nos llega un número 2 muy completo porque nos interpela desde los clásicos, desde otras artes y desde nuestro propio compromiso. Se trata de un poema de Dorothy Parker  titulado «Penélope»  y que aparece publicado en el libro Odisea liberada, versión de Samuel Butler  de la editorial Blackie Books. El poema da voz a Penélope y nos ofrece una mirada diferente a la Odisea.

n.º 2E «Poema 30» de Juan Francisco Gallego Sánchez

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El poema 2E nos descubre a Juan Francisco Gallego Sánchez, artista plástico visual y a la vez poeta porque no son artes incompatibles, al contrario, como muy bien demuestra él en sus obras y en su labor divulgativa.  Ha sido seleccionado por el equipazo del  CPI Parque Goya porque es un autor muy cercano a ellos  y porque habla de un tema muy cercano a todos.

n.º 2A «El silbo de las ligaduras» de Miguel Hernández


  

El CPEPA Margen Izquierda ha elegido un poema de Miguel Hernández para su número semanal y nos alegramos mucho. Se trata de «El silbo de las ligaduras». Desde el centro nos cuentan por qué lo han elegido, cómo lo han trabajado y nos proponen un montón de actividades muy interesantes:

n.º 2B «La lluvia​» de Jorge Luis Borges


El poema 2B se acompasa con el tiempo y nos trae la lluvia. Nos empapamos de los versos de Borges elegidos por el IES Ítaca para su número semanal. Cedemos la palabra a nuestros compañeros porque la elección y preparación del poema surge de un interesantísimo proyecto del centro:
El poema seleccionado es «La lluvia», de Jorge Luis Borges.
 
Un año más, la elección de este poema fue realizada por los propios alumnos. Parte del programa poético que llevamos a cabo desde la Biblioteca del centro orientado a Bachillerato: «Desafío bifurcado». Aquí se les propone a los alumnos cada 15 días dos poemas enfrentados y han de comentar los aspectos que los unen y diferencian, así como valorar de forma argumentada el que más les gusta. 
 
Este curso, al presentar el poema tan pronto, el abanico de poemas, fue más limitado. De los 6 poemas trabajados, decidieron que  «La lluvia»   era el que debíamos presentar este año. Les gustó que fuera un soneto, que relacionara un fenómeno meteorológico con un sentimiento y, especialmente, que era el más apropiado para esta estación del año.
 
 Les hemos proyectado tres vídeos:
1.    «La lluvia» (Poema recitado):
https://www.youtube.com/watch?v=2Ddwj9jEVME
 
2.    Relación Poesía/Música:
https://www.youtube.com/watch?v=-8u7J7ADcfo
 
3.    Entrevista
https://www.youtube.com/watch?v=9rPrYvky0nY



Desde el centro nos comparte también  una propuesta de actividades y  una selección de poemas vinculados a la meteorología con connotaciones.

Os animamos a que enviéis más títulos de poemas de fenómenos meteorológicos para la lista de nuestros compañeros.  
Muchísimas gracias al IES Ítaca  por vuestro  excelente trabajo, por vuestra generosidad preparando un número 2 tan completo  con tan poco tiempo y por vuestro compromiso con la poesía a través de los desafíos bifurcados. En este enlace se puede ver otra de vuestras interesantísimas propuestas de otro curso:
Y si queréis leer más sonetos de Borges publicados en PPLL los podéis encontrar aquí: